各二级学院：

为更好的掌握全校学生的心理健康状况，充分发挥各二级学院心理健康教育工作站（以下简称工作站）的积极作用，以便为学生提供更为专业化、系统化、精准化、温情化的心理健康教育指导。学生工作部决定开展全校学生心理健康摸排工作，现将相关事宜通知如下：

一、摸排目的

全面掌握我校学生的心理健康状况，将可能存在心理问题的学生筛查出来，精准定位重点关注人群，有效减少学生心理危机事件的发生；建立重点关注人群档案，做好对重点关注学生的后期支持工作，并对问题较为严重的学生进行追踪、帮助和干预。

二、摸排对象

2023级、2022级、2021级全体学生

三、摸排时间

2024年10月14日 -11月3日

四、具体安排

（一）测评方式

1.测评阶段：各工作站组织学生在10月14日至16日进行测评。

2.中心反馈阶段：大学生心理咨询中心于10月17日对普查结果进行统计与分析，筛查出预警学生并反馈给各工作站。

3.学院访谈阶段：各工作站对预警学生及重点排查对象进行第一轮访谈，访谈汇总表（见附件3）和特殊学生情况登记表（见附件4）电子版和纸质版于10月25日16:00之前报送至大学生心理咨询中心4112办公室王颖玉老师处。

4.中心二次摸排阶段：大学生心理咨询中心于10月26日至11月3日针对各工作站上报的问题严重学生开展第二轮访谈。根据预警学生心理问题严重程度分类并制定相应的干预措施。

（二）重点关注对象

1.遭遇突发事件（家庭发生重大变故、遭遇性危机、受到自然或社会意外刺激）的学生；

2.患有严重心理疾病，如患有抑郁症、恐怖症、强迫症、癔症、焦虑症、精神分裂症、情感性精神病等疾病的学生；

3.既往有自杀未遂史或家族中有自杀者的学生；

4.身体患有严重疾病、个人很痛苦、治疗周期长的学生；

5.家境贫困、经济负担重、深感自卑的学生；

6.个人感情受挫的学生；

7.网络沉溺的学生；

8.因疫情封控导致情绪、人际关系、行为异常学生；

9.由于身边的同学出现个体危机状况而受到影响，产生恐慌、担心、焦虑、困扰的学生；

10.预警数据库中追踪关注学生。

五、工作要求

1.充分运用五级心理健康网络体系的积极性，组织大学生心理健康协会、各工作站辅导员、班主任、班级心理委员、宿舍观察员广泛深入学生，了解学生心理健康状况。

2.各工作站开展工作时要注意方式方法，切勿直接将

此通知转发给学生或直接交付给班委。摸排过程中要始终坚持保密原则保护学生隐私和自尊心。

3.请各工作站以此为契机，加大对各学院学生心理健

康的关注力度，创新形式，积极开展相关的主题教育班会，及时了解和掌握学生的心理动态，及早疏导。

4.各工作站在排查过程中如发现存在心理相关问题的学生，请及时进行访谈，积极主动提供帮助，与测评预警学生一起汇总至《青岛工学院心理异常学生情况汇总表》（见附件3），并填写《青岛工学院特殊学生情况登记表》（见附件4）和《青岛工学院特殊学生管理责任书》（见附件5）在规定时间内提交。

5.各工作站站长负责对工作站成员进行测评、访谈培训，协助工作站完成秋季心理健康测评工作。

负责人：王颖玉 联系电话：0532-82285125