各二级学院：

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，落实《教育部等十七部门关于印发〈全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）〉的通知》精神，充分发挥各二级学院心理健康教育工作站的作用，全面了解2026级新生心理健康状况，及时发现并关注可能存在的心理困扰与问题，促进新生快速适应大学生活，引导其正确认识自我、增强心理调适能力，我校即将开展2026级新生心理健康测评工作，通知如下：

一、测评对象

2026级全体新生。

二、测评时间

2026年9月19日--10月23日。

三、测评流程

（一）前期准备

1.问卷准备与系统测试：确保测评系统在测评过程中运行稳定，学生数据准备完善。

2.测评前培训：各工作站站长对工作站成员进行培训，确保辅导员熟悉测评目的、流程与内容，掌握约谈及心理干预的基本方法，具备识别危机情况并及时上报的能力。

（二）实施阶段

（三）后续处理与干预

心理中心根据预警学生心理问题严重程度分类制定干预措施，组织心理重点关注学生专题研讨会，并将后续工作对接至各工作站。各工作站针对重点关注学生商讨应对方案、对接家长，并填写附件4、附件5等材料，于10月30日16:00前提交至心理中心4112办公室马金婷老师处，同时安排对重点关注学生的定期追踪关注。

四、测评方法

手机扫描二维码（见附件1）。

五、工作要求

1.提高重视程度。各二级学院应高度重视本次测评，充分调动工作站成员主动性，准确掌握测评各项规定与要求，确保测评顺利完成。

2.精心组织实施。加强新生心理测评的宣传与动员，营造积极氛围，提升新生心理健康意识。测评过程中辅导员需认真监督指导，确保每位学生按时完成并提交问卷。

3.严守保密原则。各学院在测评及访谈中须严格遵守保密规定，工作人员不得泄露测评内容与结果，同时告知学生测评结果不影响学籍、入党、考研、奖惩及就业等权益。

4.及时响应处置。各工作站应对筛查出的学生及时约谈与排查，遇危机情况须立即上报并采取有效干预措施。

5.秉持科学态度。约谈或心理干预应遵循心理健康教育基本规律，合理运用会谈技巧与方法，确保工作科学规范。

6.应对系统压力。因测评时间集中，服务器可能出现响应缓慢或卡顿，请各工作站组织学生分批次登录，如遇卡顿可更换网络环境，稍后重试。

负责人：马金婷、程亚楠 联系电话：0532-82285125