各二级学院：

为深化学风建设，强化学生职业生涯规划意识，引导全体学生以积极进取的精神风貌投入春季学期学习，推动学业进步与职业生涯发展双向提升，现就我校2026年3月份主题班会教育活动相关事宜通知如下：

一、核心安排

（一）开展时间

2026年3月9日-3月31日

（二）参与对象

全校学生

（三）班会形式

各二级学院结合实际灵活开展，可采用专题讲座、经验分享、朋辈交流、案例研讨等方式，鼓励邀请优秀校友、高年级学生代表参与。采用创新形式开展的，须于每周提前向学生工作部报备。

（四）材料报送

各学院于每周五下班前，将本周主题班会开展材料（总结、新闻、照片，纸质+电子版）提交至学生工作部图书馆205办公室王焕老师。

二、分周班会内容与要求

本次主题班会分四周推进，各周聚焦不同主题，结合年级特点分层设计内容，确保靶向发力、精准赋能。

（一）第一周：春启新程，思想领航

以“开学第一课”为核心，筑牢思想根基、强化安全意识、明确学期目标。一是开展理想信念与家国情怀教育，结合学校应用型人才培养定位，解读“青年强，则国家强”内涵，明晰学习与职业发展的内在联系；二是开展春季开学安全教育，围绕校园消防安全、宿舍用电安全、网络反诈、交通安全、防溺水等重点内容，结合典型案例开展警示教育，提升学生安全防范意识和自我保护能力；三是解读《青岛工学院学生管理规定》等文件中校风学风核心条款，强调考勤、课堂纪律、考试诚信等要求，明确违纪处理规定；四是组织 “假期总结与春季规划”分组研讨，分享收获与困惑；五是引导学生制定个人春季学习目标与职业生涯推进计划，鼓励班级签订学风承诺书、个人签订学习与职业生涯推进承诺书。

（二）第二周：自省自查，立规明矩

聚焦职业生涯复盘与学风规范，强化榜样引领。一是引导学生复盘上学期职业生涯规划落实情况，结合春季学期节点优化计划，校准职业定位；二是制定《班级学风公约》，明确考勤、自习、学术诚信等要求，构建“辅导员牵头、班委负责、全员参与”的学风管理体系；三是分享学校优秀学子成长案例，邀请本院优秀学长学姐开展朋辈经验交流，激发学生奋斗动力。

（三）第三周：分层推进，靶向发力

按年级制定差异化内容，贴合各阶段学业与职业生涯发展需求。

大一：邀请专业教师解读人才培养方案、核心课程与就业方向，强化专业认同感；制定大一春季每周职业生涯小目标，夯实专业基础；鼓励开展课堂纪律打卡活动，强化春季收心与考勤管理。

大二：启动职业调研并明确每周任务；优化春季职业生涯计划，联动第二课堂拓展素养；针对专业课程难度提升，成立专业学习小组并制定每周学习任务。

大三：引导学生明确考研、就业、考公、创业等发展方向，开展分类指导；制定大三春季每周冲刺计划，细化考研复习、求职准备等具体任务；为考研学生组建学习小组，保障就业学生固定学习时间。

大四：对接就业指导中心，推送春招信息与考研复试技巧，为未就业学生制定个性化求职计划、为调剂学生提供专项指导；强化毕业设计/论文学术规范教育，明确每周推进节点；复盘大学四年职业生涯规划落实情况，聚焦求职/升学进展制定每周冲刺目标。

（四）第四周：精准赋能，提质增效

针对各年级突出问题，强化方法指导与过程督查，推动学风建设提质增效。

大一：通报开学以来课堂、自习及各项活动考勤情况，查摆学风问题，研讨克服春季惰性的方法；分享大学学习与时间管理技巧，邀请学习标兵交流经验；引导学生将日常学习与专业认知、职业生涯启蒙结合，夯实基础。

大二：结合职业目标明确四六级、计算机二级及专业证书备考方向，制定每周备考计划；整治上课走神、作业敷衍等问题，班委每周汇总作业提交情况，辅导员精准督导；邀请已考证学长学姐分享备考经验。

大三：邀请考研指导教师、上岸学长学姐分享春季复习方法与时间规划；组织考研学生交流复习困惑，开展针对性答疑；班委每周抽查复习落实情况，营造比学赶超的备考氛围。

大四：邀请专业教师、上岸学长学姐讲解复试流程与面试技巧，每周组织模拟复试；开展复试焦虑心理疏导，引导学生保持积极心态；辅导员每周检查复试准备情况，全程精准指导。

三、工作要求

（一）高度重视，精心组织。各学院要充分认识本次主题班会对学风建设和职业生涯规划教育的重要意义，将其作为大学生日常思想政治教育的重要内容，周密部署，结合班级实际在3月底前完成全部班会内容。

（二）广泛动员，务求实效。统筹组织全体学生参与，创新活动形式与载体，做到思想性、教育性、知识性相统一，实现全员全覆盖，杜绝形式化，确保活动落地见效。

（三）加强督导，压实责任。各学院强化班会全过程指导，推动学风建设与职业生涯规划各项要求落到实处，切实提升学生学习主动性与职业生涯规划能力。